Hlavním tématem naší celoroční hry je Cesta kolem světa. Dlouho jsem přemýšlela, na který kontinent zamíříme při naší první plavbě v projektovém vyučování.. Nakonec padla volba na exotickou Afriku. A zdá se, že to byla skvělá volba.
Na projektové dny - čtvrtek a pátek - se naše třída proměnila na velikou loď s palubou, s kajutami pro posádku. Z dětí se stala lodní posádka. Každý cestující si po příchodu na loď vylosoval lodní lístek, který určoval, ve které části lodi je cestující ubytován a kde tedy má pro tyto dny svoje pracovní místo.
A jak jsme hned na začátku zjistili, nebyli jsme první, kdo podnikl cestu za objevováním Afriky. Jedním z nejvýznamnějších cestovatelů Afrikou byl český rodák Emil Holub, který roku 1847 podnikl svoji první cestu do Afriky. Jak jsme to zjistili? No přece z "deníku" Emila Holuba. Pročítali jsme si jeho zápisky z cest a plnili úkoly, které pro nás připravil.
Prvním našim úkolem bylo vyluštit v křížovce jméno tohoto slavného cestovatele (on nám totiž nechtěl své jméno prozradit) a připravit si věci na cestu. Úkoly jsme plnili na interaktivní tabuli a v pracovním listě.
Aby dobrodružná cesta byla příjemnější, některé děti si s sebou na cestu zabalily nejen svačinku, ale i plyšové zvířátko, které bylo talismanem při plnění úkolů.
Z deníku jsme se dozvěděli, že Emil Holub byl nejen cestovatel, ale také lékař. Do Afriky se dostal vlakem a lodí. "No jo, ale kde ta vlastně Afrika leží?" vrtalo některým hlavou. Na mapě světa jsme tento kontinent nemuseli moc dlouho hledat. Déle nám trvalo složit rozstříhanou mapu v pracovním listu.
Do Afriky doplula naše loď v pořádku. Po vylodění jsme nezaháleli a pustili se na první výpravu.
Se zavázanýma očima jsme ochutnávali a poznávali plody rostlin, které na tomto kontinentě rostou. Někteří z nás ale neměli odvahu ochutnávku podstoupit. Obávali se, aby chutným soustem nebyl třeba tlustý červík či křupavý brouček.
Pozorovali jsme jsme přírodu, seznamovali jsme se s obyvateli Afriky nejen na fotografiích, ale i v dokumentárním filmu. Vyprávěli jsme si, co vše o Africe a o zvířatech žijících v Africe víme.
Ve skupinkách jsme malovali africká zvířata.
Vyprávěli jsme si i o životě obyvatel Afriky. Moc se nám líbili bojovní Masajové. Vyráběli jsme si "nákrčník" - šperk, kterým se Masajové zdobí.
Z různých drobných materiálů jsme si vyrobili rytmický hudební nástroj.